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黄金城电子游艺下载-职称魅力有多大?校长担心流动教师很难选,哪知有教师排队申请!

时间:2020-01-11 16:43:28

黄金城电子游艺下载-职称魅力有多大?校长担心流动教师很难选,哪知有教师排队申请!

黄金城电子游艺下载,根据教育部颁发的《教师交流轮岗的意见》要求,在同一所学校连续任教达到规定年限的专任教师均应交流轮岗。城镇学校、优质学校每年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%,其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。

我区是教师交流轮岗试点区,根据相关文件精神,今年我校到乡村薄弱学校交流轮岗的教师人数为5人。校长在这学期开学的教师会上就已传达了教育局的相关文件精神,并且特别强调了参加交流轮岗将是教师今后上职称的必备条件。他和其他行政人员本以为这5人可能很难选,因为城里的教师一般不愿意去乡村学校去任教。可是没想到,到目前为止已有11位教师申请流动,这11位教师全是已达到上高级职称年限多年,却因种种原因无法上到高级职称。这下校长反而反过来要做一部分教师的工作,让他们今年暂时不要参加流动了。

原来,根据教育部《教师交流轮岗意见》要求规定:教师到农村学校、薄弱学校任教1年以上的工作经历作为申报评审高级教师职称和特级教师的必备条件。在乡村学校任教3年以上(含城镇学校交流、支教教师)、同等条件下优先评聘。

与公务员以及其它医疗、文化、科技等事业单位人员不同,中小学校教师上职称一直是个大难题。而教师交流轮岗又是评聘高一级职称的必备条件或优先条件,难怪有很多教师愿意去农村学校参加流动,因为到农村学校任教1、2年后回到原来学校,只要学校有职称指标,他们就能上得了职称了。但是,不知道这种以职称为目的的教师交流轮岗到底对农村学校有多大的帮助?农村学校到底是否欢迎这种形式的教师轮岗交流?