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爱上阅读,可以这样做

时间:2019-12-05 13:13:53

去年九月,在我上完新课后不久,在一个下午的阅读时间,我发现一个孩子在读《欢迎来到爱情5》(校园言情小说)。从那以后,我通过调查发现班上至少有10个孩子在读这样的书。大约有十几部移动校园言情小说,都是从初中的兄弟姐妹那里借来的。在进一步的调查中,作者发现了几个突出的问题:

我不想读课外书籍。根据现阶段儿童的心理和生理特点,儿童对信息的接收主要是直观的。在当今的信息社会,许多新奇有趣的东西可以以不同的形式展示,如图片、动画、电影、电视、游戏等。激发孩子的眼睛和兴趣。虽然短信看起来很无聊。孩子们缺乏阅读的动力和兴趣,自然不想阅读。

我不知道该读什么。目前,市场上的书种类很多,但适合小学的书非常有限。父母经常给他们的孩子买一些书,比如作文选择题和习题集,而课外书籍主要是世界著名的书籍。

阅读的时间更少了。在学校时间,除了上课和家庭作业,基本上没有什么特别的阅读时间。即使在课堂上,孩子们也很少有机会去阅读,而且很多时间都被老师的分析和解释所占据。放学后,作业、课外辅导都很多,哪里有时间看书。

鉴于此,笔者认为有必要根据儿童的年龄特点和认知水平做好课外阅读指导工作。

激发阅读兴趣

兴趣是最好的老师。只有从内心深处激发儿童的阅读兴趣,激发儿童积极阅读的需求,才能为儿童打开一个丰富的世界。在实际教学中,笔者曾利用五年级第一套课文《我爱读书》的教学时间,引导孩子们掌握课文的主要内容,体验作者对这本书的深厚感情。另一方面,他每天上课前用e b .怀特的"夏洛特的网"的形式让孩子们对它感兴趣。每天,孩子们都期待着我的童话时光。当然,有些孩子无法抗拒每天的折磨,他们买了本书《夏洛特的网》,先读了一遍。

丰富阅读体验

爱默生说:“旧时代的书籍不适合现在。”

对孩子们来说,书籍的选择至关重要。59部国际获奖系列小说中的作品是获得国际儿童文学知名奖项的优秀作品。这些作品主题广泛,内容丰富,风格健康,品味出众。关键是单词不多。有些故事可以一口气读完。对于小学生来说,阅读获得国际奖项的小说是一个非常好的开始。作者曾经一周两次利用中午的阅读时间让孩子们独立阅读。每天,孩子们会用几个单词来记录他们一天的阅读理解。每个月,他们还会公布当月的阅读情况,并确定当月的阅读明星。

高效阅读

严格地说,课外阅读应该是一种独立的学习方式。学生可以根据自己的实际需要独立自由地设定目标、选择书籍、制定计划、控制进度和检查结果。

精读是一种阅读方法,它专注于书籍和报纸中的一些关键文章,并仔细地逐字逐句地从表格中读到里面。袁成李端说:“每一句都要逐字逐句地教授,然后才能理解一句话的意思,理解一章的意思,还要遵循连作的原则才能理解讲话,一举两得。”这是传统的三步精读法。

快速阅读是指阅读书籍和报纸时不发音、不区分或不转移注意力,而是快速浏览它们的全貌。这要求孩子们集中精力快速浏览,快速处理和消化信息。在古代中国,有句谚语说“好的古代智慧需要”和“十行通读”。这表明速读能力早已被提倡。

摘录批注是指在阅读过程中根据自己的需要抽取相关的单词、句子、段落甚至整个原文,或者对阅读中的重点和难点部分进行标记、批注和注释。教育格言、文章中精彩生动的词语和段落可以在自己建立的词典中提取和积累,从而为以后的写作准备丰富的语言积累。

进行阅读交流

开展丰富多彩的阅读活动可以鼓励学生更好地阅读。

老师和学生一起阅读。用例子教学比用单词教学好。在学校,每个老师都应该更好地实践言行一致的教学。学生写作,我写作。学生阅读,我阅读。他们带头为孩子们树立了阅读的榜样。他们先看书。看书的时候,应该坐直,手紧紧地握在卷轴上,不要动笔和墨水,这样会影响每个孩子仔细阅读。在一起阅读的开始,作者将有一堂引导阅读课。一起读完每本书后,我们将开一个分享会。通过分享会,我们不仅可以更好地复习这本书,还可以感受到一些我们没有感受到的新鲜血液。

父母和孩子一起读书。孩子们最初对阅读的兴趣和良好的阅读习惯往往来自他们父母年轻时讲故事,所以父母从出生就一起阅读一直是非常重要的。然而,对于高年级的孩子来说,如果父母大声朗读,孩子往往会发现很难接受,所以与父母一起朗读的方法可以变成家庭成员共同默读的方式。阅读后,父母可以和孩子平等地谈论书籍,从而激发孩子的阅读思维。在谈论书籍的过程中,孩子们可以更大胆地提出问题,并被引导以开放的观点深入思考和广泛阅读。

阅读和交流。由于背景和性格的不同,孩子们在一起阅读文学作品时,不仅会有相似的经历,也会有不同的反应。相似的经历会在会员之间产生共鸣,不同的理解会给其他人带来新的启示。例如,孩子们可以通过“古诗朗诵”、“冬夏推荐好书”和“阅读笔记交流”的形式分享他们的阅读笔记,表达他们的阅读思想。在激励自己的同时,我们也激励他人。通过这些交流活动,孩子们不仅展示了自己,而且对阅读也有了更大的兴趣和更高的要求。

(作者:凌云志,杭州市萧山区新街小学教师)

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